Descripción de los arquitectos. La primera decisión es de carácter funcional condensando las unidades departamentales y los espacios educativos agrupándolos por especialidades en estructuras verticales compactas de doble crujía y con accesos independientes. Cada volumen se localiza en el lugar y orientación mejores para su desarrollo en función de las necesidades de proximidad e interconexión localizando los programas públicos en la base y los educativos en las plantas superiores, conservando las intermedias para los departamentos. Estos volúmenes genéricos sufren diferentes adaptaciones de forma en función de su programa interno, accesibilidad y posición relativa con respecto a las líneas urbanas del entorno abriéndose direccionalmente en la planta baja para abrazar los accesos públicos y en dirección a selectivos paisajes circundantes en las plantas superiores que generan espacios de relax, reunión o cocina-café.
Miguel de GuzmánA medida que nos alejamos de la planta de acceso las unidades departamentales y seminarios de enseñanza van encontrando su posición óptima en relación a las otras torres produciéndose nuevas adaptaciones con conexiones y nuevos espacios de programas compartidos de alta vocación paisajística y carácter exógeno que nos permiten disfrutar de múltiples relaciones con hitos lejanos como el Prater, la ciudad antigua o el Danubio. La geometría compleja así generada absorbe de manera consistente los flujos docentes y visuales propuestos en el plan de ordenación manteniendo una relación de apoyo y dependencia con las plazas urbanas exteriores y los otros edificios del campus.
