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Arquitectos: 317designstudio
- Área: 87 m²
- Año: 2025
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Fotografías:YuChen Chao Photography
Descripción enviada por el equipo del proyecto. Un espacio interior concebido como un claro en el bosque, centrado en el ritual compartido de reunirse alrededor de una fogata. Ubicada en el Distrito de Xizhi, Ciudad de Nueva Taipéi—una zona caracterizada por frecuentes lluvias—la Escuela Primaria y Secundaria Qingshan ha estado dedicada durante mucho tiempo al desarrollo de la educación de Scouts. La escuela imaginó un aula dedicada a Scouts que pudiera integrar la enseñanza, la capacitación práctica y las actividades grupales, respondiendo a las limitaciones de los espacios interiores convencionales.
Debido al clima local, las actividades de Scouts al aire libre como el entrenamiento de supervivencia, el montaje de tiendas y los ejercicios de trabajo en equipo a menudo se ven forzadas a realizarse en interiores. Sin embargo, las aulas existentes estaban limitadas por un espacio reducido, almacenamiento insuficiente y distribuciones de muebles rígidas, lo que dificultaba el apoyo al aprendizaje experiencial y basado en la acción que es central en la educación de Scouts.
Bajo el concepto de "Bosque Qingshan," el proyecto redefine el aula de Scouts como una base de exploración inmersiva en lugar de un entorno de aprendizaje tradicional. La organización espacial está estructurada alrededor de una zona central compartida inspirada en la experiencia colectiva de reunirse alrededor de una fogata en un bosque. Este diseño centrado fomenta la interacción, la comunicación y la presencia grupal, desplazando el enfoque de la instrucción unidireccional a la participación colectiva.
Un sistema continuo de cuerdas se teje a través de la estructura del techo de madera, formando una tienda simbólica que enmarca el área de reunión central. Actuando como organizador espacial y referencia cultural, la instalación de cuerdas traduce las habilidades de Scouts en expresión arquitectónica mientras encarna valores de unidad e inclusividad. Los elementos espaciales circundantes están dispuestos como árboles alrededor de un claro, definiendo el perímetro mientras mantienen una apertura visual hacia el centro.
La naturaleza se introduce aún más a través de paredes y techos incrustados con especímenes de plantas acrílicas elaborados a mano por los estudiantes. Estos elementos crean una capa abstracta de bosque dentro del interior, reforzando la conexión con el exterior mientras enfatizan la participación de los estudiantes en la configuración del espacio.
Más que un espacio de enseñanza, el Bosque Aoyama funciona como una base multifuncional que apoya prácticas de Scouts, actividades grupales, operaciones de clubes e intercambios entre escuelas. Al traducir el ritual de una reunión alrededor de una fogata en un bosque en una experiencia espacial interior, el proyecto permite que los valores de Scouts se aprendan no solo a través de la instrucción, sino también a través del propio espacio.
