México es casa de espacios arquitectónicos ancestrales que a lo largo del tiempo han adquirido la identidad de patrimonio histórico, sin embargo, para poder valorarlos al máximo, es necesario conocerlos. El trabajo de difusión es también un trabajo de adecuación, igual que en la arquitectura, cuando hablamos de historia es necesario traducir una idea para transmitirla al usuario específico.
El despacho mexicano Estudio 3.14 lleva a cabo este proceso para solucionar dos problemas principales: el reconocimiento de una zona arqueológica como los Guachimontones, y la relación de los más jóvenes con el aprendizaje a través de la arquitectura. Centrados en la situación que se vive dentro de la investigación de los Guachimontones, y a partir de una petición emitida por la Secretaría de Cultura de Jalisco, el despacho Estudio 3.14 propuso ofrecer a los alumnos de varias escuelas primarias de Jalisco la posibilidad de tener un nuevo contacto con la cultura Teuchitlán a partir de la instalación de un pabellón/museo inflable itinerante.
Este proyecto, al situarse en el patio habitual de sus escuelas, apuesta por transformar la concepción que siempre han tenido del espacio escolar; por tener una experiencia más tangible frente a los acontecimientos que dieron lugar a la zona arqueológica; y por crear un nuevo acercamiento a la idea de museo habitual.
Conoce más detalles del proyecto, después del salto.
