A medida que la inteligencia artificial continúa interrumpiendo sectores de la economía y remodelando industrias enteras, instituciones e individuos se están preparando—y adaptándose rápidamente— a los cambios que las máquinas parecen tener sobre nuestras cabezas. Sin embargo, la presión más precisa no es simplemente la IA alterando la forma en que las personas trabajan y viven, sino los modelos de negocio y lógicas de inversión de las empresas que desarrollan estos sistemas: la concentración de capital, los nuevos requisitos para el procesamiento, la carrera por el talento compartimentado y la huella de infraestructura necesaria para sostenerlo. En el Área de la Gran Bahía—anclada por Guangzhou, Shenzhen y Hong Kong—esta dinámica es especialmente pronunciada. Las iniciativas lideradas por el gobierno están acelerando activamente el crecimiento de la industria, con mecanismos de políticas y planificación que comienzan a traducir un campo aparentemente intangible en forma física: actualizaciones de zonificación, terrenos designados y la aparición de tipos de edificios orientados a la IA, desde laboratorios de investigación hasta centros de datos a gran escala.
La arquitectura educativa a nivel global está atravesando una transformación significativa, alejándose de diseños estáticos y rígidos hacia entornos más dinámicos, interactivos y orientados a la naturaleza. A medida que las ciudades se vuelven más densas y la disponibilidad de terreno disminuye, los profesionales de la arquitectura están reimaginando las escuelas no solo como lugares de aprendizaje, sino como ecosistemas donde los niños/as pueden crecer de manera integral. Un elemento clave en este cambio es la integración del diseño paisajístico y topográfico, que permite a las escuelas trascender los límites tradicionales, combinando educación con juego, exploración y conexión con la naturaleza. Estos diseños buscan crear espacios atractivos que desafíen a los niños a interactuar físicamente y emocionalmente con su entorno, fomentando la creatividad, la independencia y el bienestar. Al superponer elementos naturales como montículos, jardines, terrazas y estructuras de juego en los planos arquitectónicos, los espacios educativos están siendo transformados en paisajes vibrantes y multidimensionales que fomentan el movimiento, la imaginación y el descubrimiento.
La Humanidad se ha obsesionado con romper sus límites, estableciendo récords únicamente para romperlos una y otra vez. Así el skyline de nuestras ciudades siempre ha sido definido por quienes ostentan el poder en cada época: alguna vez fueron las iglesias, luego las instituciones del Estado y en las últimas décadas, han sido los rascacielos privados los que nos recuerdan quienes son los que pueden llegar más alto, literalmente.
“ReviveR,” una nueva exposición de MVRDV abrió en el Centro de Mujeres y Niños de Shenzhen, centrada en las diferentes narrativas que rodean a su edificio anfitrión, desde el papel del juego y la interacción social, hasta la importancia de entornos divertidos para personas de todas las edades, junto con la necesidad de reducir las emisiones de carbono aplicando principios de circularidad. La exposición se encuentra en el auditorio del quinto piso del edificio desde el 6 de diciembre de 2023 hasta el 28 de febrero de 2024.
